后高考颠覆应试思维，全面拥抱社会

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大学不是另一座埋头苦读的象牙塔，而是你全面拥抱真实社会的训练场。他恳切地建议，高考后的这个暑假，就是你转型的黄金时期。请勇敢地走出去，去感知社会的脉搏，去学习与形形色色的人交往，去理解财富是如何流动的。这些课堂上学不到的“社会技能”，将是你未来行走路上的铠甲与利剑。

第一部分

一位资深投资人的后高考时代生存指南：从“生产”到“创造”

在一次深度对话中，一位资深投资人分享了他对当代年轻人，特别是“05后”一代的观察与思考，为刚刚结束高考、站在人生十字路口的学生们提供了一份颠覆传统观念的生存指南。他认为，这个时代的核心已经从“生产”转向“创造”，而高考结束后的那个暑假，正是完成这一思维转变的黄金时期。

时代变迁：理解新一代的“情绪价值”与“创造”冲动

投资人指出，资本市场的风向标早已从“00后”转向更年轻的“05后”。与前辈们满足于基本需求的“刚需消费”不同，新一代的消费行为更多由“情绪价值”驱动。他们追求能引发情感共鸣的商品与服务，这种消费本质上是非理性的，但其中蕴含着代际的共同偏好与投资机遇。

更重要的是，这一代人不再满足于被动消费，他们拥有强烈的自我表达和创造欲望。从高二学生靠音乐分账月入数万，到年轻人利用便捷的数字工具制作动画，无不昭示着一个“创造时代”的到来。他们敢于冒险，信奉“搏一搏，单车变摩托”，不再被传统观念束缚，而是主动为自己的热爱行动。因此，对于年轻人而言，核心竞争力不再是单纯的生产技能，而是能够创造角色、故事和价值的创造力。

后高考转折点：颠覆应试思维，全面拥抱社会

对话中最核心的观点是：高考结束的那一刻，应试教育的使命便已完成，年轻人应该彻底“颠覆”过往的学习模式。大学不再是埋头苦读的象牙塔，而是全面融入社会的预备战场。

他强烈建议，学生们应该利用高考后的假期，主动脱离校园，去感知社会、学习社交、接触新鲜事物。信息的搜集能力、人际交往能力、对财富逻辑的理解，这些“社会的技术”远比具体的专业知识更为重要。正如另一位参与者所言，必须尽早从“做题游戏”中解脱出来，因为“社会化越早，对真实世界的感知就越真实”。

给年轻人的实用建议：认知、选择与行动

基于以上判断，投资人给出了一系列切实可行的建议：

认清现实，“拼爹”依然关键：在选择人生道路时，必须评估家庭能提供的支持。对于普通家庭的孩子，高考仍是掌握自身命运最重要的一环；而对于资源优渥的家庭，则应尽早起步，抓住新机遇，因为时间是当下最宝贵的财富。

城市比专业更重要：在选择大学时，地理位置的战略意义远超专业本身。去往长三角、珠三角等经济活跃地区，能让你接触到更前沿的信息、更多元的人脉和更广阔的视野，这种环境带来的认知差异是不可估量的。

培养“认知差”，做跑得更快的人：面对机遇，要敢于行动。在信息不对称的市场中（如炒鞋），关键不是回避，而是“比别人跑得快”，利用认知优势获利。同时，行动不能仅凭一腔孤勇，必须在实践中不断学习、积累技能，明确目标，避免盲目折腾。

进行“向上观察”，跨越阶层学习：要主动观察比自己所处阶层更成功的人在做什么、想什么。通过互联网，可以便捷地学习他们的思维框架和行为模式，这是最高效的学习方法之一。同样是看视频，要学着看透背后的逻辑，而不仅仅是图个乐子。

给家长的忠告：成为引导者，而非评判者

投资人同样强调了家长的角色。家长需要与时俱进，更新自己的认知。

保护并引导“财商”萌芽：不要扼杀孩子早期表现出的商业头脑，哪怕是在小学倒卖铅笔，也应鼓励，以此培养其对财富的初步概念。

成为“产业”的引导者：当孩子沉迷于某个领域（如电竞）时，粗暴禁止是下策。明智的家长应该引导孩子去了解整个产业链：从选手、俱乐部到赛事运营、商业赞助。这不仅能帮助孩子建立更宏大的格局，也能让他理性思考自己在这个生态中的位置，将兴趣转化为深刻的行业洞察。

放下身段，做孩子的朋友：真正的沟通和了解发生在日常。家长应将孩子视为平等的朋友，才能洞察其天赋与性格，从而进行有效的引导。

总而言之，这位投资人描绘了一个全新的世界图景：在这里，文理不再分家，创造力高于一切，认知水平决定了人生高度。对于刚刚卸下高考重担的年轻人来说，真正的赛道才刚刚开启，暑假不是休息的终点，而是全力加速、拥抱真实世界的起点。

第二部分：原文

00:04 - 00:29 年轻人在这个过去的五年，其实我关注的非常多，而且我也拿我自己的孩子做样本，95到05，这基本上都跨越了。当然了，最近呢我的一个心得呢是，我正在慢慢的抛弃00左右的，在观察这一批05了。其实在资本市场上对00的这一批偏好，实际上在过去的几年已经逐渐的在对付了。

00:29 - 00:53 换句话说，他开始进入到大部分普通老百姓投资的这个视窍里的时候，其实对资本来讲，我基本上就已经在兑现了。所以说我更多的可能要考虑的是下一个是什么，所以这就叫领先性。所以就像现在一样，我们可能要考虑的是，就是你说的现在高考，或者说开始踏入到大学，其实也就踏入社会了嘛。那这一批人将来在未来的五年，

00:53 - 01:25 他会有什么样的一个偏好？我们根据这个东西去投他的早期，这点其实很关键。另外呢是跟年轻人交流的时候呢，我们其实一定要避免叫说教，比如说这个今天我们聊的是年轻人话题，你千万不要跟年轻人去讲一件事情说，哎，你一定要价值投资。这个太扯了，对吧？年轻人他需要的是搏一搏，单车变摩托，所以你就明白现在最愿意冒风险的其实是他们。

01:25 - 01:53 所以说我们要根据这个特征去看，你像过去几年给这个年轻人冠上所谓的新消费啊，我其实不太认同这个词，就是这个消费呢，它本质上你想我们大部分人是个刚需，其实到了00这一代，95到00开始，他的消费已经不再是满足基本生活或生存的需求了。

01:53 - 02:29 所以咱们就发明一个词叫情绪价值，他就开始满足一些情绪性的东西。现在年轻人其实更多的是一个情绪性的商品，或者情绪性的服务。这个其实我觉得就是现在你给这个新消费的一个定义。而且呢这块的，它本身不冷静，它本身就不理性。所以你不能拿传统的消费的逻辑去看。但是呢，它本身呢又有一些特征是共识的，虽然这个商品是不一样的，服务是不一样的，但它里面一定有一些现象，在这代人里面它是共生的。所以说真正投资的时候，你去观察这类东西，你把握好，你就能找到什么时候该撤，什么时候该买。

02:31 - 03:04 我们家实际上00后也有，05后的也有。前两天我正好在上海的一个录音棚里，跟我们家小儿子录了Hip-hop，他出了一张专辑。我其实想说的就是，实际上到了他们这一代呢，这个精神的需求甚至我觉得比00后还要再往前一步，他更多的要追求他自己去创造商品，创造价值。对观察05后的话，我觉得进入到一个创造时代。

03:04 - 03:33 他们更多的就是没有什么顾虑，开始为自己的喜好去做事。其实你看看现在中国的这个动漫实际上现在很成熟了，而且是标准工业化。这个投资其实现在我认为就是个制造业了。它里面最值钱的，实际上是创造力，就是你创造角色的能力，创造剧情的能力，而不是生产能力。现在这一代年轻人呢，你如果想抓住他们的主线，我为他的主线就一定是要从生产过渡到创造。

03:33 - 03:51 各行各业各个领域对他们来讲都是这个，单纯的生产能力、技能意义不大。我之前在上海参加了一个他们线下的年轻人的Hip-hop的一个Livehouse那种show，好多是高二、高三、大一的这些学生，你会发现在他们自己那个圈子里其实很火了。

03:51 - 04:29 我当时就发现了一个高二的学生，你知道他每个月从这个音乐分账大概能分到多少？还不算他live house的这些收入。5万块、10万块钱？我觉得应该上了五位数了。高二啊，很厉害的。包括你也知道他演唱的时候呢，后面不是背景有动画吗，那些动画现在都是他们自己制作的。因为电脑现在真的是太方便了，你如果再人工智能再合成合成，用我话说，这其实就给他们提供了一个无限的创造的条件。只要年轻人现在有思维，他能够意识到，哎，很多人其实就能抓住这样的一个机会。

04:31 - 04:53 有一说一啊，首先第一点取决于家长，对于现在的年轻人我先奉劝一句啊，先别考虑你自己有多喜欢或多牛逼，先考虑你爸妈如何。这个话不好听，但是你要在这个社会上活下去，第一件事情确实是拼爹。你的家长有没有能力支持你去做这件事情？

04:53 - 05:25 对于很多可能家里很普通的家庭，那我只能说呢，你必须要走原来的那条路，因为没有办法，他们没有任何的资金也好、能力也好、见识也好、各种资源也好，去给你指引或整合。所以说你即便是自己有思维，你也等到大学的时候再去考虑这个问题。在高中跨越的这个阶段，你只能靠你自己。所以你可以这么理解，高考这个东西对于普通人来讲，就是年轻人你自己可以掌握你自己命运的一环。

05:25 - 06:03 但是呢，用我说如果你的家庭，你这个父母，他能够给你很多的支持的时候，那这个时候我可能会说的叫今早了，因为时间很金贵，就跟我们干投资一样，这个赛道一旦出现的时候，那早进去和晚进去会有非常大的区别的。现在说实话已经不是二三十年前你父母那个阶段，用我的话说他的机遇很多，资源要素没分配。现在不是了，现在能分配的资源要素都分的差不多了，如果说出来个新东西，你自己还不跟上，那你就错过了，因为新东西老钱还没参与进来。

06:05 - 06:24 一开始的这种所谓的财商都是很小的，你比如说可能在小学里卖个铅笔，这种倒卖不要去阻止，你不要说孩子干了这个事情你就批评他，说你这样做不对，对吧？我们要鼓励，对，很对，接着干。对吧，这个就是财商，你一定要让孩子有这个财富的概念。

06:24 - 07:14 我其实觉得是什么呢？一般正常，不管是普通家庭还是现在的这个有能力的家庭，正常来讲就是高考之后，就应该把整个对他的教育体系全部颠覆掉。就是明确地告诉他，这一步已经过了，那到大学你不要再什么埋头苦读、什么没有意义。你到大学的整个从一开始的路径就应该发生变化，你要尽量地脱离校园，开始对社会有感知，然后开始对社交有感知，开始对新鲜事物有感知，然后多交友、多聊天，包括信息的收取，这些能力其实应该在高三的他考完试，出结果了，无所谓了，那这个时候其实应该用一两个月，家长也好，甚至包括我们将来如果有这个能力，其实在这个时间段里都应该是帮这些年轻人去塑造这样的一个这个架构。

07:14 - 07:27 这一代的年轻人，从某种角度上，他没有从做题这个游戏当中解脱出来。社会化越早，你对于真实的商业世界、真实的规则，你的感知也就越早，也就越真实。

07:27 - 07:52 因为很多人其实惯性的就是以为到大学依旧是学习做题，不是的不是的。从那一刻起，你其实每年的七八月份高考一结束，你就跨入社会了。第二，不是说学财商就是为了做生意，是任何一个人，不管你想干什么，都应该具备这个逻辑。因为这个逻辑呢，它在你的你的人生中是随时任何领域都有可能会涉及到的。

07:55 - 08:23 第一呢，选什么学科呀，其实不重要，那叫专业性。这些孩子踏入到社会，这是社会的技术，他跟你那个所谓的专业技术无所谓的，他必须都得掌握的，他得掌握跟人之间的社交，他得掌握财富的运转逻辑。但我们也发现啊，就是我们那些同学，包括现在的同事，我们都有聊一个话题，其实地域性差异很大，沿海城市。小孩他天生就是感觉这个商业思维是很重的，

08:23 - 08:42 但像内陆的，包括中部的，我自己是中部的，整体上感觉还是学生思维更重一些，比较少去有这个赚钱的感受。地域差异带来了思想上的一个差异。我觉得可能在选择大学的时候，你选择去往哪个城市要远比你选择去哪个专业更重要，这是我最强的体感。

08:43 - 09:23 第一呢，先别管这个好大学、差大学，第一步呢一定要往江浙沪、长三角、珠三角去移动。其实中国现在你基本上看也就这些了，南方比北方强，江浙沪、长三角、珠三角比内地强。这是一个基本的逻辑了。因为到这了以后呢，你接触到的信息、咨询、人都是不一样的。你都不用说你考到浙大，你拿不到这边普通的学校，你的差异性其实都会很明显。第二呢是这边的孩子，因为他见得多了，他的下一个目标基本都是出去的，去见更大的世界，见更多的人，更多的事，更多的物，那这就形成了我们说这种差异化。

09:23 - 10:14 我其实比如说关于留学这件事情，我我其实并不认为说很多人说，现在很多留学生回来了以后收入低或者什么的，你这是短视，因为你只看到当下。也就是说你更为广泛的这种视野给他带来的这种能力，它是在他后边漫长的人生中间逐渐体现出来的。无论怎么样，不管你在哪吧，我觉得你可能个人的这种认知的能力必须要快速的提高。而且呢其实真的是跟干啥没关系的，用我的话说处处都可以闪光，但本质都要去创造，就是都要去创造。你要是当时简单讲，我稳稳当当上班了，那完蛋了，你也不会有后面的你了。所以我现在一直强调的就是，年轻人就一点，一定要保持自己的这种好奇心、创造力，这个东西对你将来真的是超级重要的。

10:17 - 10:59 你已经从真正的校园出来了，不管是在哪，第一步要突破的是校园。当然其实我不是特别的赞同这些继续的去卷研的，因为这种收益从时间到收益的角度来讲太差了。你只需要知道几件事情就好了，你通过这一步去干，你到底想实现什么？你说我要接触一些人和知识，好了，现在互联网的信息你也可以去接触到，对吧？也就换句话说，你必须要明白你做这件事到底为了什么。我既然踏入到社会，我必须要响清楚，我在这个社会里我将来需要什么。你其实是有大把时间的，这三年四年浪费掉，真的，人生啊，尤其年轻人你们才有几个三年四年，其实这个是没必要的。

10:59 - 11:25 而且呢，因为你年轻，所以你在具备这些技能后，发现某些机遇的时候，你才敢拼啊。年轻人你啥都没有，你说你怕啥？就环境再不好，你该赌的也得赌。所以我经常会告诉年轻人，比如说你明知道鞋是用来炒的，那你应该怎么做？我的答案是炒，但比别人跑得快。

11:25 - 11:52 这就是认知差。你让那些认知差的人买单，而不是你买单。否则很多年轻人说我就是拼着一个勇劲，我就干，他大概率到最后就是干啥啥折，那就郁闷了。这个是说白了，你你的技能不够的情况下，你去all in梭哈，那你肯定是输的。对，所以这个阶段中累计学习，你必须清楚目标，这个很关键，别瞎折腾，瞎折腾也是有问题的。

11:54 - 12:21 这个其实都不需要说高考结束，在日常中你就应该能观察。孩子的特点和性格其实在日常中一定是是可以观察出来的，除非你一直是把它约束着。就换句话说，你压根就到了高考毕业以后，你压根都不知道自己孩子属于什么类型。交流不通畅，那完蛋了。这个其实得把时钟往前拨，准就说初中也好，高中也好，你得把它当朋友，而不是当孩子。

12:21 - 12:50 你比如说帮年轻小孩呢，打消这个所谓的叫玩游戏将来可以做专业选手的梦，就是你把孩子发过来，让他光跟我们公司的人打一波，简单讲就把他所谓的叫你打得很好，给他虐掉，让他知道你离专业选手差很远，试图让他去戒掉这个游戏。

12:50 - 14:02 电竞这个行业，它里面涉及的东西很多，它每一环里面其实都是一个成熟的商业模式了。你看这个叫，我们说你这个家长很重要了，家长可能压根就不知道电竞这个产业，他只知道哦那叫玩游戏，属于浪费时光，那我就要阻止。举个例子，家长有认知的，那你可以孩子的引导是，可以啊，游戏可以玩，但是首先第一点呢，你要去了解整个电竞产业链，这条链条有多长，每个环节是做什么的，电竞赛事是怎么举办的，选手是怎么有收入了，俱乐部是怎么运营的，广告商是怎么接的，吧啦吧啦吧啦，你带他全链条摸完，然后那你就问，你比如说如果是这样的一个产业链，你将来在其中能做哪一环呢？他以后再玩游戏的时候，他会去思考了，而不是我们简单粗暴的告诉你，哦不要去玩了。那你说现在这个产业链也是几千亿的产值的，对吧，每年你这些电竞赛事、周边、网宣、品宣，很多的代言、广告，这都是。那你说我们直接就一句话否定掉吗？当然不是。所以这里面的正确引导，我觉得是在家长。家长首先你得有这个商业的逻辑，你才能去，否则的话你家长都不懂，那你去跟孩子这个只能是粗暴的了。

14:05 - 14:20 我觉得文理不分家，你学历史、学考古都能有创造性。举个例子，你创造一个穿越剧，被导演看上了，版权买走了。那个重庆的那个小姑娘，你说他没有价值吗？搞不好他的价值比很多理工科的价值还高。

14:20 - 14:47 我这上从来不站队。举个例子，你理工男能生产出一个很好的东西，但是你情商太低，没有文科生帮你卖，它就没有价值，对吧？换句话说，你可能理科生生产这个东西很普通，但是有很好的情商的文科生帮你把它宣传出去，甭管你文科的产品还是理科的产品，到最后都落到一个东西，你得让这批人买单，这个才是最关键的。

14:47 - 15:00 所以不需要给孩子去区分的那么细。高三，任何的赛道都OK，但是一定要保持的就是你要跟上这个世界的变化，这一点只要不错，其实都无所谓的了。

15:03 - 15:25 最简单的呢，就是你现在全网也很方便，你就是长视频、短视频、长播客，你先去搜索一下，就是一个最大的，一个最简单的框架。别老看你身边的朋友，你身边朋友好家伙，这两月都在玩，没有意义。跨阶层去看，往上看看，对吧，不要有自卑感，主动的看他们在干嘛，这个最简单的学习方法。

15:25 - 15:55 因为他们在做的事情累计的东西，可能是他的父母给予的资源、经验、所有的东西在告诉他往这个方向去，借过这种最简单的方法去观察，养成这种意识，你总结总结，什么讲义啊、教材啊，你都能总结的那么好，你对这个社会的总结难道不能够去仔细总结总结吗？同样是看视频，但是有的人看的是里面背后的东西，有的人是图个乐子。年轻人有的是纯图个乐子，没有任何的意义的。

15:55 - 16:42 做一个向上观察。对对对，孩子就这两月别浪费，这两月你要是纯浪费了，真的以为说到了暑假了，我什么事情也不用干了，好不容易放假了，轻松了，那完蛋了。我们那个时候放假的时候真的可以很轻松，是因为机会很多，无所谓的，你时间足够你浪费的。现在年轻人我这么一说，可能今天对年轻人还是个机会，可能等你大学毕业的时候已经又卷了。比如说播客，去年是个机会，所以那会儿我也很快的要进战场，对吧，就进来。我不一定说我要干嘛，但一定要进来。这里边就用我话说，现在的好，他可能过两三年就过了，所以你要随时的跟着。我觉得年轻人给他们建议就是别浪费光阴，浪费光阴太可惜了。出了象牙塔，就把每一个时间都要充分的去思考。

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